¿Dónde?

Estimulacion del Lenguaje Expresivo y Comprensivo

Descripción:

El segundo libro de la línea de trabajo de lenguaje comprensivo y expresivo de Fundación TEA Chile, titulado ¿Dónde?, está diseñado para apoyar el desarrollo de la comprensión de la partícula interrogativa “dónde” en niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Este libro se basa en el uso de pictogramas y apoyos visuales para facilitar el aprendizaje, aprovechando la fortaleza en el procesamiento visual que caracteriza a muchos niños con TEA.

¿Dónde? se enfoca en actividades altamente motivantes que se presentan en dos etapas:

Primera etapa con apoyos visuales: En esta fase, el libro utiliza pictogramas y otros recursos visuales para ayudar a los niños a entender y responder a preguntas sobre la ubicación de objetos, personas o lugares. Estas ayudas visuales proporcionan un contexto claro y concreto que facilita la comprensión y el aprendizaje.

Segunda etapa sin apoyos visuales: A medida que los niños adquieren mayor habilidad y confianza, el libro gradualmente reduce el uso de pictogramas, permitiendo que los niños practiquen y consoliden su comprensión de la partícula interrogativa “dónde” de manera más autónoma.

El libro está diseñado en línea con la metodología TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication-Handicapped Children), que se enfoca en promover la autonomía e independencia de las personas autistas y con dificultades de comunicación. La metodología TEACCH proporciona un enfoque estructurado y adaptado a las necesidades individuales, haciendo de este libro un recurso valioso tanto para la terapia como para el entorno escolar.